viernes, 22 de junio de 2012


El Hierro
El hierro es un mineral que tiene muchas propiedades pero es muy conocido por evitar la anemia y ayudarnos a tener un buen nivel de energía y ánimo.

El hierro se absorbe en forma diferente según sea hierro hémico ohierro no hémico. En promedio solo se absorbe el 10% a 15% del hierro ingerido a través de la dieta.

Clasificación

El hierro hémico es fácil de absorber mientras que el hierro no hémico es convertido por medio del ácido clorhídrico presente en el estómago a hierro ferroso y así es capaz de ser absorbido en el intestino delgado, precisamente en el duodeno y parte alta del yeyuno. 
El transporte se realiza en la sangre, mayormente a través de una proteína proveniente del hígado, llamada transferrina y es distribuido en los tejidos. Es almacenado en forma de ferritina o hemosiderina en el bazo, el hígado y la medula ósea. En ausencia de sangrado (incluyendo la menstruación) o embarazo su pérdida es mínima. Se excreta principalmente en las heces.

Las siguientes tablas mencionan los miligramos (mg) de hierro hémico y no hémico presentes en una porción de alimento.
Alimentos con hierro no hémico
Alimento
Porción
Hierro
en mg (miligramos)
Cereales, 100% fortificados con hierro
¾ taza
(30 gr)
18
Avena, instantánea, fortificada, preparada con agua
1 taza
10
Semilla de soja, hervidas
1 taza
(170 gr)
8.8
Lentejas, hervidas
1 taza
(200 gr)
6.6
Espinaca, fresca, hervida, escurrida
1 taza
(180gr)
6.4
frijoles/judías , hervidas
1 taza
5.2
Espinaca, enlatada, escurrida
1 taza
(215 gr)
4.9
Cereales, fortificado con 25% de hierro
¾ taza
(30 gr)
4.5
Habas, hervidas
1 taza
4.5
Tofu, crudo, firme
½ taza
3.4
Sémola, blanca, enriquecida, preparada con agua
1 taza
1.5
Pasas de uva, sin semilla
½ taza
1.5
Almendras, pistachos
30 gr
1.2
Pan de harina integral/harina blanca
1 rodaja
0.9
Yema de huevo
1
0.45
Alimentos ricos en hierro hémico
Alimento
Porción
Hierro
en mg (miligramos)
Hígado de pollo, cocido
100 gr
12
Almejas y otros moluscos, enlatados
85 gr
23
Carne de pavo, cocida
145 gr
11
Carne de vaca, picada 80 % magra
100 gr
2.5
Hígado de vaca, cocido
100 gr
6.2
Pollo, pechuga asada
100 gr
1.1
carne de cerdo, asada
100 gr
0.9
Atún, enlatado en agua
100 gr
0.9

Absorción y factores que afectan la misma

Un adulto sano absorbe aproximadamente entre 10% y 15% del hierro de la dieta. Pero dicha absorción estará influenciada por diferentes factores que pueden favorecerla o disminuirla. 
Así mismo depende del tipo de hierro que se consuma. La absorción de hierro hémico es del 15% al 35% y no es significativamente afectada por la dieta. Contrariamente la absorción del hierro no hémico es del 2% al 20% y tiene gran influencia de otros componentes de la dieta.
Favorecen la absorción:
  • Vitamina C (ácido ascórbico): mejora la absorción del hierro no hémico ya que convierte el hierro férrico de la dieta en hierro ferroso, el cual es más soluble y puede atravesar la mucosa intestinal.
  • Otros ácidos orgánicos: ácido cítrico, ácido láctico y ácido málico también benefician la absorción de hierro no hémico.

  • Proteínas de la carne: además de proveer hierro hémico (altamente absorbible) favorecen la absorción de hierro no hémico promoviendo la solubilidad del hierro ferroso.

  • Vitamina A: mantiene al hierro soluble y disponible para que pueda ser absorbido ya que compite con otras sustancias, polifenoles y fitatos, que unen hierro y lo hacen poco absorbible. La combinación de vitamina A con hierro se usa para mejorar la anemia ferropénica (por deficiencia de hierro).

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) la deficiencia de hierro se considera el primer desorden nutricional en el mundo. Aproximadamente el 80 % de la población tendría deficiencia de hierro mientras que el 30 % padecería de anemia por deficiencia de hierro. 
El desarrollo de la deficiencia de hierro es gradual y el comienzo se da con un balance negativo de hierro es decir cuando la ingesta de hierro de la dieta no satisface las necesidades diarias. Se produce una disminución en el depósito de hierro del organismo pero los niveles de hemoglobina permanecen normales. 
Por otro lado la anemia por deficiencia de de hierro (anemia ferropénica) es un estadío avanzado en la disminución del hierro. Aquí los niveles de hemoglobina se encuentran por debajo de lo normal.
Reducen la absorción:
  • Ácido fítico (fitatos): se encuentra en arroz, legumbres y granos enteros. Si bien las legumbres y los cereales tienen alto contenido de hierro no hémico, no se los considera una buena fuente de hierro ya que también son ricos en fitatos, los que inhiben la absorción del hierro no hémico. Pequeñas cantidades de ácido fítico (5 a 10 mg) pueden disminuir la absorción del hierro no hémico en un 50 %. La industria alimenticia ha disminuído el contenido de fitatos utilizando enzimas, como las fitasas, capaces de degradar el ácido fitico y así aumentar el uso del mismo.

  • Taninos: se encuentran en algunas frutas, vegetales, café, té (negro, verde) vinos, chocolate, frutos secos y especias (orégano). Pueden inhibir la absorción ya que se combinan con el hierro formando un compuesto insoluble.

  • Proteínas vegetales: las proteínas de la soja (tofu) tiene un efecto inhibitorio en la absorción del hierro no hémico que no depende del contenido de fitatos.

  • Calcio: cuando el calcio se consume junto al hierro en una comida, el calcio disminuye la absorción de hierro hémico como el no hémico. El calcio tiene un efecto inhibitorio que depende de sus dosis.




lunes, 18 de junio de 2012


Periodo:

v  5/6 de Junio.

Lugar:

v  Liceo Guillermo Marín C-36.
Bitácora de actividades.
v  Realice el cuestionario que el profesor José Sepúlveda nos había dejado de tarea el día antes.
v  Practique para mi disertación.
v  El profesor José Sepúlveda nos dio unos procedimientos a realizar. Los cuales consistían en la postura de sonda nasogástrica, y las sondas vesicales tanto femeninas como masculinas. Las cuales debíamos practicarlas y aprendernos el procedimiento, porque después tendríamos que enseñarles a nuestros compañeros.
v  Estudiamos juntos con mis compañeros.

Aprendizaje significativos:

v  El aprendizaje significativo que hubo para mí las semanas correspondiente a dual, fue que aprendí a realizar el procedimiento de las sondas tanto vesical como nasogástricas y debido a la realización de este procedimiento aprendí a utilizar la técnica estéril en la cual aprendí a cómo colocar los guantes estériles

Aspectos positivos.

v  El aprendizaje positivo para mí se basa más que nada en el procedimiento que realice de la postura de sondas, en el cual aprendí como lo dije anteriormente a utilizar técnica estéril.

Aspectos negativos.

v  En este periodo no hubieron aspectos negativos debido a que todos los procesos que realiza fue con un propósito, el cual me sirvió para aprender mas cosas.

domingo, 3 de junio de 2012

Informe de actividades


Periodo:
22 /30 de mayo

Lugar:
Liceo Guillermo Marín C-36 Retiro

Bitácora de actividades:

  •     Al llegar , mis compañeros y yo al liceo decidimos organizarnos y proceder a crear la tarea que el nuestro profesor nos había dejado, que la cuál consistía en realizar un cuestionario con todas las pruebas correspondientes del primer modulo, el cual el revisaría y nos haría un examen.
  •      Al otro día, de ya haber realizado la tarea que el profesor nos había dejado, nos dedicamos a decorara y arreglar el laboratorio, ubicando los nombres de mis compañeros, para dejar ubicada la promoción 2012 -2013.
  •     A la semana continua estuvimos con el profesor. En donde el profesor nos realizo una examen, el cual consistía en casos clínicos.
  •     Al día siguiente, asistí a mi primer día de dual el cual no se pudo realizar debido a que el maestro guía no asistió.

Aprendizajes significativos:

  •     Me di cuenta que con esfuerzo todo en esta vida se puede lograra.

Aspectos positivos:

  •     Lo positivo para mí fue, que gracias al esfuerzo que tuve, a la dedicación en mis estudios, logre rendir bien el examen de casos clínicos que nos realizo el profesor. Y gracias a esto logre salir a mi primer día dual.

Aspectos negativos:

  •     En los aspectos negativos no tengo mucho que decir debido a que los días que estuve en el liceo, me dedique a estudiar y aprender más cosas.